Изменения в ОГЭ-2026
Русский язык
Структура и содержание КИМ по русскому языку в 2026 году не изменятся
Тестовую часть ОГЭ по русскому языку в этом году не планируют никак менять, потому что составители стремятся улучшить то, что уже имеется. Однако некоторые нововведения всё же будут — они коснутся в том числе сочинения и изложения.
1. Изменятся формулировки и критерии заданий по сочинению
В 13-м задании ОГЭ по русскому языку от учеников требуется прочитать текст и, пользуясь тезисами из него, написать сочинение на одну из предложенных тем. Теперь во всех трех заданиях, относящихся к сочинению, будут единые критерии оценивания.
13.1. Сочинение-рассуждение, посвященное русскому языку. В своем сочинении ученики должны ответить на вопрос, который связан со знаками препинания, средствами выразительности, употреблением определенных типов сказуемых и так далее. И привести два примера из текста, а также сделать вывод.
13.2. Сочинение-рассуждение, посвященное раскрытию смысла фрагмента текста. Школьники должны написать, как понимают одно или несколько предложений из текста (их дают в формулировке), и привести два примера из текста, а также сделать вывод.
13.3. Сочинение-рассуждение по общему вопросу по теме. Девятиклассники должны ответить на более абстрактный вопрос, который связан с текстом (например: «Какого человека можно назвать настоящим другом?»), привести два примера из текста, а также сделать вывод.
В каждое из трех заданий составители добавят две унифицированные формулировки:
«Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения»;
«Сделайте вывод на основе ваших рассуждений».
Это говорит о необходимости писать тезис и вывод, что соответствует трехчастной композиции сочинения ОГЭ.
Важное изменение коснется задания 13.3: теперь в нем нужно привести два примера из текста, если школьник хочет получить максимальный балл.
Раньше третье сочинение считалось самым простым у школьников, потому что можно было привести один пример из текста и один пример из жизненного опыта, чтобы получить за это максимум. Теперь же на личный опыт ссылаться нельзя.
2. Изменятся критерии оценивания «Логичности речи»
Изменились и критерии оценки «Логичности речи» в сочинении. Баллы за задания распределяются так:
2 балла — нет логических ошибок;
1 балл — одна-две логические ошибки;
0 баллов — таких ошибок три и более.
Раньше один балл ставили только за одну логическую ошибку, а за две давали уже ноль баллов.
3. Поменяются требования к объему сочинения и изложения
При оценке сочинения и изложения проверяющий ориентируется на критерий «Грамотность и фактологическая точность речи экзаменуемого». Если ошибок по нему нет, то к итоговой сумме первичных баллов добавляется 13.
Теперь оценивание будет зависеть не только от числа ошибок, но и от объема сочинения и изложения
Минимум слов в изложении — 70, как и в сочинении. Если у девятиклассника суммарно за две работы 140 слов и более — эксперт проверяет ее по «классической системе», то есть просто подсчитывает ошибки в изложении и сочинении, а затем выставляет баллы за грамотность и фактическую точность речи.
Если же общий объем слов — 139 и меньше, то баллы за грамотность и точность речи не выставляются вообще. В таком случае школьник теряет сразу 13 баллов.
Раньше работа на 100-139 слов могла принести хотя бы часть баллов за грамотность и фактическую точность.
4. Расширится список источников для составления КИМ
Список источников, которые эксперты ОГЭ используют для составления КИМ, стал шире. Это связано с тем, что правительство приняло распоряжение об утверждении дополнительных словарей и справочников, где фиксируются нормы русского языка.
В него вошли, например, «Орфографический словарь русского языка как государственного языка РФ», разработанный Институтом русского языка им. В. В. Виноградова, и «Словарь иностранных слов Института лингвистических исследований Российской академии наук».

Литература
Изменились максимальные первичные баллы:
За задания 1.1/1.2 (анализ фрагмента текста) теперь можно получить до 5 баллов (раньше было 4).
Задание 4 (сопоставление произведений) теперь стоит максимум 7 баллов вместо 8.
По критерию оценки сочинения К1 «Соответствие сочинения теме и её раскрытие» теперь можно получить до 2 баллов (раньше было 3). Появился новый критерий оценки сочинения — «Фактологическая точность», за который можно получить до 2 баллов. Таким образом, максимальный первичный балл за сочинение вырос с 16 до 17.
Максимальный первичный балл за всю работу увеличился с 37 до 39. 
Для некоторых заданий прописаны более точные критерии оценивания развернутых ответов.
Для получения максимального балла в заданиях 1.1/1.2 и 3.1/3.2 нужно написать утверждение, подкрепить его примером из текста и пояснить, как пример связан с тезисом.
В задании 4 тоже уточнили, как должен выглядеть правильный ответ. Школьник должен написать, есть ли сходства или различия между двумя произведениями, привести пример из каждого из них, а также объяснить, как эти примеры доказывают его точку зрения.

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных, а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
Для участия в итоговом собеседовании обучающиеся 9-х классов подают заявления в своих школах не позднее, чем за две недели до начала его проведения. Заявления подаются лично участниками и/или их законными представителями при предъявлении документов, удостоверяющих личность.

Порядок проведения  и проверки итогового собеседования по русскому языку в Ростовской области

Заявление
С документами, определяющими структуру и содержание заданий итогового собеседования, можно ознакомиться на сайте (https://fipi.ru/itogovoye-sobesedovaniye) ФИПИ. 
Ознакомление с результатами итогового собеседования по русскому языку осуществляется по месту подачи заявления. Результат итогового собеседования как допуск к ГИА действует бессрочно.

Изменения в 2026 году.   В проектах КИМ для проведения ОГЭ в 2026 году изменения коснулись четырёх учебных предметов – русского языка, географии, информатики и литературы, по остальным учебным предметам изменений нет. В проекте КИМ ОГЭ 2026 года по литературе изменились критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом и первичные баллы за выполнение некоторых заданий. Уточнены инструкции ко всем заданиям: включены пошаговые рекомендации по выполнению заданий, соответствующие критериям оценивания ответов. Максимальный балл за выполнение заданий 1.1/1.2 и 3.1/3.2 повышен с 4 до 5, сопоставительное задание 4 теперь оценивается в 7 баллов (в 2025 г. – 8 баллов). Сочинение (задание 5) будет оцениваться в 17 баллов (в 2025 г. – 16 баллов) за счет снижения баллов по критерию К1 с 3 до 2 и введения нового критерия «Фактологическая точность сочинения» (2 балла). Максимальный первичный балл за всю экзаменационную работу увеличивается до 39 (в 2025 г. – 37 баллов).

Изменения в 2025 году. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2025 году.

Изменения в 2024 году. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2024 году.

НОВЫЙ ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГИА- 9
Вступил в силу с 1 сентября 2023г. и действует до 1 сентября 2029г.

К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачёт» за итоговое собеседование по русскому языку.

Открытый банк заданий  ОГЭ

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ

ГВЭ-9